山西师范大学生物科学专业起步于1958年设立的生化系，于1974年独立设置生物系，2001年成立生命科学学院时设立生物科学专业（师范类）。本专业于2005年入选“山西省品牌专业”，2007年入选国家级“一类特色专业”，2010年成为省级生物学人才培养模式创新实验区，2011年被学校列为一级重点建设学科，2014年成为教育部“卓越中学生物教师培养计划”示范基地，2016年被评为山西师范大学优势专业。本专业拥有生态学和生物学2个一级学科硕士学位授权点及1个化学生物学博士研究方向，省级精品课程2门（生态学和遗传学）、省级精品共享资源课程1门（生态学），先后为省内外培养各类优秀人才4000余名。本专业现面向全国24个省/市/自治区招生，共有460余名在校本科生。

根据教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的若干意见》（教高[2007]1号）和《关于深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2005]1号）文件精神和社会对生物科学人才需求状况及我校“进一步把学校建设成具有鲜明特色的全国知名的教学型科研型师范大学”的办学定位，生物科学专业的建设规划：以社会需求为导向、学生综合实践能力培养为目标、以生物科学“国家级特色专业”和教育部“卓越中学生物教师培养计划”示范基地及山西省“生物人才实验创新区”为依托，培养适应山西省社会和经济发展需要、具有“基础性、师范性和地方性的高素质人才”。在此理念基础上，我们高度重视理论教学和实践教学体系建设，加强课堂和实践教学改革，积极探索多种形式的课堂教学与实践教学相融合的教学模式，强化能力培养，拓宽人才培养渠道。同时注重提高办学效益，以国家特色专业建设为平台，以教育部“卓越生物教师培养计划”实施为契机，以服务地方经济和社会发展为宗旨，走科研教学相互促进的内涵发展道路，做好资源储备，努力创造条件，在细胞生物学、植物生物学、微生物学和生态学等方向多出优质成果，通过与国内外各科研机构和高等院校合作，进一步加强生物科学国家级特色专业建设，为申报生物学一级学科博士点奠定良好基础。

按照我院生物科学本科专业的办学定位、办学性质、办学功能和办学实际，发挥人才培养紧密服务经济和社会发展的作用，生物科学专业的建设思路是：“以学科建设为龙头、以师资队伍建设为重点、以人才培养为中心、以内部改革为动力，坚持国内外交流合作，提高人才培养质量”。本着“强化专业基础，分层次发展”的原则，以师资队伍建设为基础，以精品课程建设为核心，以植物分子生物学省级重点学科和学校生物学学一级建设学科建设为支撑，以教风、学风建设为保障，做到教学工作与科研工作并重，教育改革与课程改革并进，深化人才培养模式改革，拓宽人才培养渠道，改造和提升生物科学专业，推进素质教育，提高学生适应社会需求的综合素质能力。根据规划和思路，确定建设目标：按教育部一级学科建设要求，构建出以促进知识创新和能力培养为主导目标的探究式教学方式，通过进一步完善学分制，坚持专业基础课、专业课、模块化专业选修课的教学模式，形成人才培养多样化的新格局。